6月10日，“五育融合·活力教育”开放日暨东莞市“五育融合”好项目《以体筑基·四育协同：“活力少年”培育模式的实践探索》展示活动在常平第四小学举行，通过体育特色项目展示、活力社团成果展、五育融合课例展示等形式，集中展示第四小学“活力教育”办学成果，全方位展现新时代活力少年五育并举、全面成长的鲜活风貌。

活动现场精彩纷呈，学生们精神饱满，在篮球场上进行花样跳绳、传统武术等体育特色项目展演，若水厅小舞台上文艺节目轮番上演，活力广场社团成果摊位琳琅满目，生动展现第四小学美育与实践育人成果。

在五育融合优质课例展示环节，各授课教师结合学科特点，打破传统学科壁垒，巧妙将德育、智育、体育、美育、劳育目标融入教学设计，实现五育内容有机渗透、同向发力，让学生在知识学习中锤炼品格、启迪思维、涵养审美、提升实践能力。

据悉，第四小学结合“活力教育”办学特色，以“强健体魄铸根基，五育融合育全人”为思路，打造了《以体筑基·四育协同：“活力少年”培育模式的实践探索》项目，获评东莞市“五育融合”二十大好项目。该项目实现“课堂教学—活动拓展—社会实践”三大场域协同推进：课堂方面，将规则意识、策略思维、审美感知、责任担当融入体育教学各个环节；活动方面，打造了“阳光晨跑”“太禾尚武”“课间特色操”“班超联赛”“活力少年年级争霸赛”等品牌活动，并依托足球、篮球、乒乓球、武术、象棋、AI体育角等多样社团满足学生个性化需求；实践方面，组织学生走进社区、敬老院、红色教育基地，开展“运动健康知识宣讲”“温情体育陪伴”和“四走进”等活动，在真实的社会场景中传递体育精神，强化社会责任感。

出品：常平融媒体中心

文字：李柳娟

责编：莫玉仪 梁翠婷